申报高级职称和特级教师必须要到乡村薄弱学校任教

金山网讯  昨天记者从市教育部门获悉，市委市政府已下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。《意见》提出，推进教师职称制度改革，将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。

“完善与岗位设置管理制度相衔接、符合教育人才特点的中小学教师职称制度，适时将中级职称评审权下放至县（市、区）。”根据《意见》，我市教师在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，从事专业技术工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。通过适当提高中小学高级和中级岗位比例、取消教科研训部门职称比例限制、增核乡村学校职称岗位、打通中级和初级教师岗位比例、达到国家法定退休年龄延退女教师不占岗位职数等办法，缓解中小学高级和中级教师岗位职数不足的问题。

同时，将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。在乡村学校连续任教满30年，且申报当年年底距离法定退休年龄不满5年的二级教师（助理讲师），任现职近5年来，年度考核均为合格以上，可直接认定一级教师（讲师）专业技术资格。增核乡村学校职称岗位，乡村学校没有空缺岗位的，可分别按人社部门核定的正高级、高级专业技术岗位数量的20%超比例聘任。建立具有职业教育特点的职业院校（含技工学校）职称评审制度，畅通民办学校教师申报参加职称评审渠道，探索建立高层次、急需紧缺人才职称评审绿色通道。 （古瑾）