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吴娟

2020-04-14 16:01

摘要:017

017吴娟

姓名:吴娟

出生年月:1985.03

主要事迹:

曾经有人这样说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”为了达到这个境界,吴娟老师就把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、匠心来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大事业。从教16年来,她努力践行“育人为己任,任重而道远”的职业准则,不断地在实践中探索,在教育中创新,在和谐中育人,把生命中的每一天,融会在自己平凡的工作中,去实现自己的人生价值。

一、钻研网课——停课不停学。

“昨夜飞雪迎春,天地共御瘟神。停课不停学,莫负使命初心。”2月1日,教师进修学校的会议室里,大家戴着口罩,教研员带着一群教师开始思考并制定网课计划。吴老师也参与其中,满怀激情的她认为:虽然不能

像白衣天使一样战斗在前线,但是在后方,能用自己的热情和专业为丹阳市8000多名孩子的学习之路点燃一盏明灯,这时一件多么光荣的使命啊!第一期名师空中课堂她承担了两节直播课任务。课前的准备耗费了大量的时间,如何让孩子学得轻松、学有所得,激发他们浓厚的兴趣,避开网课枯燥低效的劣势呢?她查找了大量的资料、图片、视频,观看了大量网课获取经验。在备课过程中,创设了有趣的情境,制作了精美的课件,虚拟构建了童话人物,让他们陪伴孩子一起学习,还拉来了家人给人物配音。一节课准备下来,课件做了六七十多张,音频录制了50多个,教案修改了七八稿,多少个夜晚与繁星相伴,依然劲头十足。丹阳市名师空中课堂的直播网课如期上线,一节课下来,微信群里,朋友圈里出现了好多夸赞,有孩子的喜欢,有家长的赞赏,还有同行的赞许——“教科书式的笑容。”“牛牛老师的语文课的时间过得太快了。”“我想去她的学校上学。”……

给孩子呈现高品质的课堂,成为孩子喜欢的老师,带着他们“玩”儿语文。冲着这个目标,吴老师主动要求承担第二期的名师空中课堂的任务,接着是第三期,第四期……在云端的课堂,她给孩子带去知识的温暖,带着他们在知识的“赛道”上奔跑!

二、诲人不倦——诲人为己任。

有人曾经说过:“知识是课本教的,做人才是老师教的,一个人可能忘记老师上过的每一节课,却能够记得他的老师是怎样的一个人!”平实的话语中蕴含着深远的意义!作为一名老师,就要努力以高尚的人格影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。正是因为这样,吴老师在16年的教育工作中,用真诚 善良的心、博大的胸怀、积极探究的精神走进了学生的心灵,在潜移默化中教会学生怎样生活、怎样学习、怎样做人!用自己的一言一行

给学生留下深刻的印象,用自己的高尚品格影响教育学生。就是因为吴老师公平公正对待每一个学生,对学生严格要求、耐心教育,爱生如子,所以赢得家长的尊重和学生的喜爱。

三、爱岗敬业——无私讲奉献。

作为一名党员,吴老师在平日的教学工作中有强烈的大局意识,时刻把学校、班级、学生放在首位。为了顾全学校的总体安排,她经常接到一些较差的班级,但她从没有怨言,而是想尽办法改变班级的现状,在不断的努力下,她所带的班级都能在年级中名列前茅。2017年吴老师接了一个全校闻名的差班,常规差,学习差,成绩在年级里都是倒数。但她没有被现状吓到,而是从家长、学生,从孩子的学习态度、方法,心理等多方面入手,努力改变班级的现状,经过两个学期的努力,把倒数的成绩拉升到了年级第一,学生的学习态度变了,学习习惯变了,学习方法变了……整个班级的班风学风为之焕然一新。

四、赛场竞技——教海探新航

从工作的第二年开始,吴老师就开始参加各级各类的竞赛,通过课堂比武提高自己多方面的能力。一次次备课试教,一次次反思推敲,一次次赛场展示,她磨练了心智,锻炼了能力,丰富了经验,也取得了可喜的成绩。在市区各级开设公开课录像课30多节,获得江苏省“蓝天杯”教学设计竞赛一等奖,江苏省“蓝天杯”课堂教学竞赛二等奖,江苏省教学论文评选一等奖,江苏省“一师一优课”视频课被评为省级优课,镇江市“新秀杯”教学竞赛一等奖,镇江市教学信息化能手竞赛二等奖,镇江市班主任基本功竞赛二等奖,镇江市多媒体软件比赛二等奖,丹阳市语文基本功竞赛一等奖,丹阳市班主任基本功竞赛一等奖,丹阳市“新秀杯”赛课一等奖等成绩。正是因为吴老师不断的努力,先后被评为丹阳市素质教育先进个人,丹

阳市先进工作者,丹阳市优秀共产党员,丹阳市优秀团干部等荣誉称号。

五、乐此不疲——乐于教科研

“学无止境,艺无止境”,多年来,她一直潜心致力于教科研工作,在教学中不断反思,本着问题即课题的原则,学生存在的问题就是教师研究的课题,教育教学和课题研究是相互促进相辅相成的。先后三次申报丹阳市个人课题并顺利结题,参与镇江市级、江苏省级的课题,并承担重要任务。二十几篇教育教学论文在省市区获奖,《小挫折 大磨炼》、《家长的愿望or孩子的兴趣》两篇文章被收录在凤凰传媒集团出版的《未成年人教育丛书》中。

曾有人说:一个年轻教师成长的如此之快,竟能取得如此多的成果,原因何在?其实答案很简单,那就是吴老师的心中始终把学生成长放在第一位,有了这份挚爱学生的情结,就有了不断完善自己、提高自己的不竭动力,就有了对事业的永恒追求。

《论语》有云:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”在吴老师身上则化为“育人为己任,任重而道远”的职业准则。16年来,她真正做到了学而不厌,诲人不倦,教学相长,乐此不疲。面对所取得的一点成绩,她没有自我满足,正如她经常讲的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

责任编辑:李敏

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