家庭不能承受之重

　　我国现代模式的家教行业，显而易见是应试教育的产物，绝大多数不惜花费钱财请家教的家长们目标很明确，就 是为了提高孩子的考试分数，因为考试不佳会带来一系列“后果”，作为家长怎能不为孩子的前途考虑呢？

　　然而，请家教是需要代价的。对于经济尚可的家庭也许问题不大，而对于经济条件不是很好的家庭而言，这是一笔额外的却不得不支出的费用，但为了孩子，家长咬着牙“硬撑”。

　　日前，本人的一位亲戚听说我在找家教做，给我介绍了一桩“生意”，还特意嘱咐我“收费客气点”。当我跨进这位“主顾”家中，望着简朴而整洁的家装，心里便明白了几分。“可怜天下父母心”，然而这样的付出，这样的家教“比拼”，真让我不知说什么好。

　　孩子不能承受之重

　　如今的孩子没有历经家教者，可谓凤毛麟角，“补差”之说尚能理解，“提优”之道实在让不少孩子疲惫不堪。昨日，一位家长与我联系，称其孩子今年升小学五年级，欲请我利用暑假“良机”，提前将下学年的语文和英语“预习一下”。

　　当我与之见面后，得知其爱子门门功课均在90分以上，在班上品学兼优时，不禁纳闷：“这孩子学习已经很好，何不让他在暑假里多看看书，发展一下爱好呢？”我说出疑惑后，这位家长坦言：“现在竞争这么激烈，不抓紧怎么行，决不能让孩子一个暑假都玩掉，我同事的小孩成绩更好呢，都请家教提前‘灌输’了，我怎么能不请？”我无言以答。上小学一年级时启蒙老师所言揠苗助长的故事犹在耳边，十多年后，这一成语竟然成为不少成年人的“自觉行动”，我实在不愿想象那孩子失望却无奈的眼神。

　　教育不能承受之重

　　站了三日，作为文科学生的我“生意清淡”，擅长数理化英者则备受青睐，原因无非是中、高考中，于国文上优劣者之间分差不大，“拉不开差距”；而数理化英几个科目动辄拉开数十分，国文在家长们眼中“地位下滑”自然不可避免。既然应试教育竞争“残酷化”，那么选择家教“功利化”倾向日渐明显也不足为奇了。

　　经济学知识告诉我，有需求自然会有供给市场，每逢寒暑假家教市场的火爆让人不得不叹服：应试教育竟有如此大的市场。我在“待聘”时与身边一位大学生朋友聊天得知，做家教的回报还是很丰厚的，他的一位室友去年暑假兼了好几份家教，两个月下来挣了近两千元，所以他今年也想来“淘金”。

　　而国外的情况并非如此。本人的一位在英国留学的同学告诉我，在英国家教市场很是冷清，极少有家庭会去请家教。大学生们假期里或是搞研究，或是到公司打工，或是几个同学合伙搞些小买卖，指望做家教挣钱是不可能的。我们的家教市场如此“发育良好”，福耶，祸耶？衷心期盼，家教市场早日冷下来。