在城市东区，占地350亩、教育教学设施将达到省内一流水平的市一中新校区正加紧建设并将于明年 投入使用；班班有多媒体，学生在班级内就可上网学习，人们期盼已久的“小班化”教学在市外国语学校全面实现；为香江花城小区配套的现代化小学中山路小学分校建成并招生……

　　在城市西区，完成改扩建工程后的百年老校镇江中学又展新姿，优质教育资源得以有效放大；高起点规划建设的市实验初中、润州中学先后建成并招生，成为西区教育的新亮点；有40多年历史的老校―――市六中，整体改造后面貌焕然一新……

　　全市95%%以上的学校实现网络“校校通”，宽带上网的中小学达到220多所，即使在经济相对落后的茅山老区中小学，也克服困难，实现了网络校校通。今年年底，我市中小学将全部实现“校校通”。

　　教育结构全面优化。基础教育高质量、高水平发展，全市共建成省级实验幼儿园62所、省实验小学61所、省特殊教育现代化示范学校2所、省示范初中54所、省三星级以上普高19所；职业教育蓬勃发展，镇江机电高等职业学校、市旅游学校等各类中等职业教育为经济社会各个领域输送毕业生5万人，在近期召开的全国职业教育工作会议上，市教育局被表彰为“全国职业教育先进单位”；高等教育规模扩大，全日制普通高校在校生6.46万人，较“九五”翻了两番。

　　以“劳动力转移培训”为重点的“教育富民”工程全面实施。先后建成14所省重点乡镇成教中心校，11所市重点乡镇成教中心校，30余所各类中等职业学校，155所市示范村（企）成人文化技术学校和29个市社区教育中心，形成了覆盖全市的县、镇、村三级农村成人教育培训网络，仅今年前10月，全市培训城镇企业下岗转岗职工1万多人，推广农业科技致富项目80多个，各级各类培训达25.8万人次。

　　城乡教育统筹发展。农村中小学布局调整“五年规划，三年完成”目标提前实现。在此基础上，投入资金8500多万元，强力推进并全面完成了“六有”工程，新建、改造学生食堂50295平方米、学生宿舍27301平方米，厕所249个，21182平方米。农村学校告别了无水冲式厕所、学生两人一张床铺的历史。同时，采取措施大力缩小城乡教育发展差距。一方面，鼓励和支持农村中小学教师参加学历进修和业务培训。目前，全市农村小学、初中、普高、职高教师学历达标率分别达到100%%、97.9%%、91.1%%、85%%。另一方面，逐步建立教师城乡流动机制，积极鼓励师范类毕业生和在职教师到边远学校、农村学校从事教育教学工作。句容市从2004年实行城区学校教师到农村学校任教服务制度，规定凡城区中小学教师晋升高级职称必须有一年以上农村学校任教经历；扬中市规定，自2002年起1994年1月1日以后上岗的城区中小学教师必须有三年农村工作经历才能参加中、高级职称评审，自2005年起1994年1月1日以前上岗的教师必须有一年农村工作经历才能参加高级职称评审。

　　我市还高度重视外来务工人员子女入学问题，由公办中小学接收外来务工人员子女就读的格局全面形成。目前，在我市各级各类义务教育阶段学校就读的外来务工人员子女有24720人，其中小学18861人，初中5859人。对安排到指定公办学校就读的外来务工人员子女，一律免收借读费，享受本地学生待遇。