编者按：今天，大家看到的是一篇活动实录，这在我们是第一次刊发这样的文章，很有意思。能够积极地讨论，本身就是很有意义的一件事，说明这个集体是十分民主、团结的。我同意主持人最后的总结发言，课间需要放松，但一定要掌握好分寸，倡导做健康、文明、安全的游戏，应该是大家共同的心愿。　
  &n bsp; 主持人：我们小学生要注意养成文明的行为习惯，校园里不应该有奔跑打闹的现象，如果我们在课间玩耍起来，我们就很容易兴奋起来，容易“疯”，大声喧哗、追逐打闹的现象便随之而产生了。那么到底我们在课间的时候，是应该玩耍呢，还是静静地坐在教室里做作业、读读书呢?

　　刘天宇：我觉得课间应该玩。爱玩是我们孩子的天性，有几个孩子不喜欢玩呢？我们在校园里玩耍的时间本来就少，如果我们连课间都不玩耍，那还有什么时间玩耍呢？

　　张铭：我觉得课间不应该玩耍。鲁迅说过，哪里有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在读书上了。我们是学生，在学校里主要是进行学习活动的，我们应该利用课间的时间去读读书，做做作业。

　　徐书琪：我觉得课间不应该玩耍。因为课间玩耍起来比较喧闹，声音 大得让人吃不消。我们上完课之后，有的同学需要休息一下，但如果声音太吵的话，就会影响他们休息，我们应该多为别人着想。

　　戴志浩：我觉得课间应该玩耍。刚才徐书琪也说了，我们上完课之后都比较累，这就需要调节一下，我觉得最好的方式就是玩耍，所谓“劳逸结合”。

　　陈梦婷：我觉得课间不应该玩耍。课间只有十分钟，我们一旦玩得比较起劲，到上课时间仍然还想继续玩耍，那么就会影响下一节课的学习，就会“身在曹营心在汉”了。

　　唐治凤：我觉得课间不应该玩耍。因为很多男生只会追追打打，哄闹几声，比如“踢毽子”的时候，他们也经常踢，但每次只是踢个一两个，动作极不标准，而且自己踢完了还瞎起哄，影响我们女生，经常引起矛盾。

　　李妍：我觉得课间应该玩耍。因为我们在玩耍的时候总是会和几个人在一块玩，这样有助于加强同学之间的交流，促进相互了解，增进我们同学之间的友谊。

　　徐书琪：我觉得课间不应该玩耍。因为我们没有适合的玩耍场所，教室门前的走廊太狭窄，我们的教室又在三楼，如果到一楼的空地上，来回就得浪费不少时间，而且爬上爬下也容易劳累，影响下节课的学习效果。

　　戴志浩：我觉得课间应该玩耍。因为在玩耍的过程中可以让我们学会团结合作。比如“跳绳”，我们可以采用“单人跳绳”的方式，也可以采用“多人齐跳”的方式，那就要求我们同学之间要有默契，注意动作的协调。

　　唐治凤：我觉得课间不应该玩耍。现在是秋天，我们玩耍的时候，经常会出汗，有的同学就会脱去外衣，这就容易感冒。

　　刘天宇：我觉得课间应该玩耍。因为我们不仅能从中得到玩耍的乐趣，而且肢体也能得到锻炼，比如踢毽子，我们可以练习一些高难度的踢毽方法，如盘踢、打跳等，不断提高我们的运动技能。

　　李妍：我觉得课间应该玩耍。俗话说得好，生命在于运动，玩耍不就是一种运动吗，而且在玩耍中更能展示出我们的蓬勃朝气。

　　张铭：我觉得课间不应该玩耍。因为在玩耍的时候，我们同学之间容易发生一些碰撞现象，如果碰伤了别人或者自己那就不好了。

　　戴志浩：我觉得课间应该玩耍。因为我们应该学会合理地支配自己的时间，有张有弛，上课比较累，我们就应该在课间玩耍，以便缓解自己的疲劳。

　　主持人：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这两句诗都写出孩子们玩耍的天性。其实文明的行为习惯与课间玩耍一点也不矛盾。我们应该玩耍，我们也需要玩耍，只不过在玩耍的时候要注意，不能毫无规范，而应该有目的、有方法地去玩耍，我们尽可能有组织地进行一些集体玩耍活动，增进相互之间的友谊。

　　——镇江新区实验小学六（2）班小记者讨论纪实

　　主持人：吕赟老师

　　记录整理：吕赟老师