采访对象：市二中高中语文老师赵铁志

　　关注话题：中学教育

　　“百年大计，教育为本”。党的十七大报告中，把教育工作提到了新的高度。而中学教育恰恰处在承上启下的阶段，尤其成为市民关注的热点。曾经在初中任教，现为市二中高中语文老师的赵铁志，对中学教育有着自己的见 解。

　　“十七大报告提出，要‘更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质’。我们对此充满期盼，也很有信心。”这位有着20年教龄的教师说。

　　赵铁志说，目前我们的中学教育确实存在着一些问题，比如说“减负”问题，至今仍然没有得到根本改善。对于中学生来说，课业负担仍然偏重。如今的评价体制，很大程度上还是以成绩说话，这并不错。但是对于一些有想法、有创意、有独到见解的学生，是否可以通过各种方式予以鼓励，真正做到从多方面评价一名学生，让一些成绩略有欠缺，但是有特长或是对某项学科有独特兴趣的学生得到关怀和重视？正如报告中所言，可能在今后的几年中，对于学生的评价体制需要有根本上的变革。

　　当然，学生的课业负担从根本上减轻，是一个渐进的过程。那么，在这段时间里，对学生加强人文关怀和心理辅导就显得尤为重要。赵铁志认为，中学生和大学生不同，他们的“自省”能力并不很强，虽然现在各所中学都设立了心理辅导室，但是其作用没有充分发挥，很少有学生主动走进辅导室。赵铁志说，希望今后能够建立完善的心理辅导制度，配备专业的心理咨询老师，深入了解每一位学生。

　　对于人格教育，赵铁志认为这很重要，他说，人格是人的整个精神面貌的表现，是一个人在先天素质的基础上发展成的独特而稳定的具有一定倾向性和动力性的心理品质和思想修养的总和。人格具有内在统一性和相对稳定性。同时，人格也可能随着个人生活实践的变化而发生相应的变化。中学生与成年人相比，在健全人格方面有更多的可塑性。所以，今后在人格教育上，应该建立健全完善的制度。

　　另外，赵铁志说，现在教育资源的分配也不是很均衡，重点中学和非重点中学之间，在教育资源方面有着较大的差距。十七大报告中说，教育公平是社会公平的重要基础，报告指出，要优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展，希望今后有关部门能够在教育资源的分配方面有更大的举措，造福更多家庭和孩子。

　　记者 蔡恒

责任编辑 石玉梅