——观《教育在线》有感

　　朱海燕

　　作为一名教育工作者，我对《教育在线》电视节目一直很关注。一晃一年多，《教育在线》节目播出80期了！我几乎期期必看，负责地说，这档节目办得很认真，很有创意。

　　“家校面对面”中，那一篇篇充满教育睿智的解读，一双双审视镇江教育文化的眼睛，一条条追求教育理念的足迹，一份份叩问教育本义的激情，构成了《教育在线》绚丽的风景。全方位的探索，多角度的追寻，描绘出我市基础教育灿烂的现实和美好的未来，教育的智慧和激情在这里毫无顾忌地碰撞。

　　“新闻点击”里，新课程改革不再是似有似无的点缀，而是实实在在的展现；德育抹去虚无的外表，呈现出人本的润泽；课堂教学脱去了妩媚的外衣，彰显出内在的智慧。现代的教育技术、先进的教育理念、新型的管理行为纷至沓来。在这里，教育不再是控制的工具，而是现实生活；教科研不再游离于教学实践，而是教师的一种日常工作方式，理想和现实不再断层，而是有机的衔接。

　　“讲述育人故事，探求成才规律”，那是生命的互动。那一句句飞扬的文字，诉说着教师的可爱与可敬、教育的可为与可塑。当教师走出抽象的文化身份，成为鲜活的主体时，就少了几分做作和矫情，多了几分实在和灵气。教师们用纯净的良心成就一份责任，用艰苦的跋涉成就一份理想；教师们不断寻求专业提升的成功，不断追求高尚的品质；教师们流淌着智慧的言教，充满个人魅力的教学风格，无不勾画出教师生命的活力。一则则教育故事的讲述，一个个教学案例的分析，一段段教育经历的描写，拓宽了教育的视野，鲜明了教育的个性。《教育在线》的这种融思考与实践为一体的“草根式”价值取向，让人们感受到教育的触手可及，《教育在线》也因此显得更加和蔼可亲。

　　《教育在线》是一个公开的平台，在这个平台上大家可以热议教育话题，讲述育人故事，探求成才规律；在这个平台上教师可以一展其教育理念、教育行为、教育成果的冲动；在这个平台上市民可以一吐对教育理念、教育现象的不解与困惑；在这个平台上人们将更关注教育政策法规，更关注学校的文化内涵和综合实力；在这个平台上人们更关注教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能大练兵。

　　在教育优先、率先发展的今天，我衷心希望《教育在线》用自己更具理性的声音，通过对话、展示、提升，更深入地解读教育政策、探讨育人理念，更全面地展现镇江教育的美丽和辉煌！

　　征文选登