“范跑跑”执教以来一直无教师资格证却照样大摇大摆地站在讲台上“传道、授业、解惑”，似乎，这不是他本人的过错；“对，我是没有教师资格证，从毕业开始教书到现在。”范美忠说，参加教师资格考试是对他的一种侮辱。 

　　显然，震前的“范跑跑”无教师资格而执教，那是都江堰光亚学校卿光亚校长他们之错。国家既有教师法，又有民办教育法摆在那儿，卿光亚他们明明知道人家没有教师资格证却敢聘用之，这是违法的。再者，面对“范跑跑”的“无耻”，卿光亚先前表示，校方不会开除“因言获罪”的人；后来迫于压力不得不对其来个解聘，却又是那么的“羞羞答答”，一点没有“一校之长”那堂堂正正的勇气。现在，都江堰市教育局表态“正研究对学校处理方案”，如果果真处分结论下来，那也是咎由自取。

　　“范跑跑”无教师资格谁之过？“范跑跑”被解聘了，光亚学校若受处理，笔者以小人之心度之，都江堰市教育部门很有可能“就此打住”了。

　　既然，教师法和民办教育法都对教师任职资格有明文规定，都江堰市教育部门对光亚学校长期聘用无资质人员执教，咋就不作审查或定期检查呢？诚然，有些民办学校，往往考虑经济效益先于社会效益，但教育行政部门对“民办学校应当对教师进行思想品德教育和业务培训”的督察有着不可推卸的责任。“范跑跑”一直无教师资格却一直能站在讲台上，这表明教育部门对民办学校管理的一种“失职”。而况，汶川震后10天，范美忠就在网上发帖详述“连母亲都不顾”；此后20多天里，“范跑跑事件”在海内外闹得沸沸扬扬，让“范跑跑”一而再，再而三地“招摇过市”，这不说当地教育部门对此事件态度暧昧，起码是一种“反应迟缓”。

　　眼下，当地教育部门摆出了对光亚学校一副问罪的架势，却丝毫没有自省的味道，这种“只打电筒，不照镜子”，能让人们信服么？！

　　张传发