学生是她最温暖的回报

        2013年10月13日，在泰国清迈崇华新生华立学校支教的我市教师吴英一行受到了李克强总理的接见。吴英说，总理在和他们这些支教教师谈话时，用了两个“崇高”，给了他们很高的评价，让大家备受鼓舞。吴英在采访中表示，教师的一生大多是平淡的，没什么轰轰烈烈，但是学生带来的温暖，远比自己付出的多。

        吴英毕业于苏州铁道师范学院，最初被分配到丹阳市鹤溪中学教语文。在丹阳和常州交界的农村，她干了8年，随后被调入丹阳市实验学校工作至今。

        2011年末，吴英刚刚休完产假。这时候，恰好有位老师突发疾病，她就顶了上去，接下了两个班的语文教学工作。那时，每天早晨六点她就要撇下还在哺乳期的儿子，去学校给学生上早读。半个月后，为了方便工作，她断掉了儿子的母乳。不久后，学校领导又找到她，让她帮忙去小学部代课。吴英没有犹豫，接下了从未接触过的小学语文教学工作，并顺利地将一个班级的学生送进了初中。这让她成为当时学校里为数不多的从初中到小学任教的老师。

        2013年，去泰国支教一年的任务放在了吴英的面前。再三思考后，她觉得这将会是人生中难得的一次经历。在和家人协商后，她开始了为期一年的支教生活。

        “我们没有经过泰语的培训，所以在教学中遇到了不少困难。”在泰国，吴英碰到问题会及时向有经验的老师请教，在不断的摸索中总结出适合自己的教学方法。上课前，她会先在网上将课本上的汉语内容翻译成泰语，再请学校中文部的秘书老师检查核对一遍，保证翻译没有问题。在课堂上遇到沟通不了的问题时，也请学生中会汉语的孩子帮忙解决。此外，她还通过肢体语言、画画等形式，向孩子们介绍中国文化。

        “去了之后才发现，他们对我们的传统文化非常感兴趣，也很重视。那一年里，我们教了很多孩子写汉字、说汉语。”一年的支教生活结束后，她立刻回到了原先的工作岗位。

        吴英说，初三时，班主任对她的职业规划起了很大影响。那位老师曾对她说，做老师不要想得到什么，一辈子平淡就好，学生就是你的回报。如今她已深深体会。

        在那次接见中，李克强这样说，作为一名教师，传道授业解惑，这本身就是崇高事业，作为一名在海外传播中华文化的志愿者，将灿烂的中国文化传播到世界各地，这更是一种崇高的事业。 （王露）