顾明社：一腔教育情怀 一份责任担当

曹源 陈雄 王鹏程

干过生产队长、带过高三毕业班、当过校长、做过报社总编……扬中市教育局党委书记顾明社有着丰富的履历，但是他最喜欢的还是别人称他一声“顾老师”。他总说，教师是一个高尚的职业，三尺讲台是神圣的地方，他愿意将自己的才华与热情奉献给教育事业。与顾明社共事过的人这样描述他：是一个追求卓越永不满足的人，是一个勤奋敬业善思敏行的人，是一个朴实正直刚正无私的人。

1977年10月底，已经是民办教师的顾明社突然听到恢复高考制度的消息，激动得说不出话来。“我是1975年高中毕业的，当时大学不招生，于是我回到村里做了生产队会计、队长，然后辗转成了教师。在这样的情况下，得知有机会参加高考，接受高等教育，确实感到万分激动。”于是，在繁重的教学任务之余，顾明社抓紧点滴时间复习迎考。“那时候我兼了三门课，本身复习的时间就很紧。每天把学生的作文批改好，接近夜里9点半，然后开始复习，一复习就到凌晨两三点……”

经历了第一届高考，顾明社更能切身体会到群众对教育资源的需求与渴望，也让他对教育公平有着更深刻的理解。他常说，教育公平是社会公平的底线，要做到公平公正就必须办好每一所学校，在依法治教、尊重教育规律的前提下做好高质量的教育。因为出生农村，顾明社清楚地了解农村教育的薄弱，“提高农村学校教学质量关键在师资！”在他的推动下，扬中市刚毕业的师范生就业原则上不进城区学校，优先保证农村中小学；教师评职称，农村工作经历成为“硬性条件”。多年努力下，扬中城乡学校在教学质量上基本实现了高位均衡的目标。

在顾明社看来，一个行业作风的好坏，仅有好的制度还不够，领导干部还必须以身作则。“要让制度从墙上走下来，从文件夹中走出来。”2006年，教育局出台了学校公车管理规定，文件出台后，顾明社再也没有碰过公车的方向盘，每天步行或乘公交车上下班，别人看着觉得“寒酸”，他却自得其乐，说就当是锻炼身体。

顾明社是一位资深的书法爱好者，走进他的办公室，仿佛走进了一间书房，墙上挂满了书法作品。最引人注目的是一张“公生明廉生威”的横幅，这也是他的座右铭。他常常告诫身边的人，权力不是个人的私有财产，权力是人民给的，就要用来为人民办事。2000年前后，正是扬中市教育现代化工程建设热火朝天的时期，改扩建工程多达20余万平方米，找上门做工程的单位、个人不计其数，他愣是没有给一个承包商开过小灶。“建筑工程招标工作的不合法、不按规定操作，很容易导致领导干部走向腐败的深渊。”他说，“要在真金白银上过得了关，要守住内心的方正，就要守住这一底线。”

如今，年过六旬的顾明社又多了一份豁达与淡然。“能做自己喜欢做的事情，才算不负时光。”他笑着对记者说，“自省”和“知足”是两种难得的品质，善于“自省”的人不会误入歧途，善于“知足”的人能活得很快乐。回首往昔，顾明社看到投身了大半辈子的教育事业发展得蒸蒸日上，他的内心感到无比满足。