漫评：让节日“特殊礼物”护航孩子们茁壮成长

今天，我们迎来第73个“六一”国际儿童节。

节日与礼物向来是无法剥离的词组。随着社会的发展进步，家庭条件的不断改善，每年“六一”，孩子们不乏琳琅满目、充满童趣、契合期待的各种礼物，带来了欢乐，也为节日烘托了气氛。但另一方面，物质礼物的充盈恰也反衬出孩子们在精神世界磨砺的匮乏与精神礼物的稀缺。赋予节日更多意义、给予孩子更多力量，集社会之力送出些许有分量的精神礼物尤为重要。

这份礼物可以是“榜样”——给予孩子们向上向善的不懈追求。榜样的力量是无穷的。在孩子眼中，家长是榜样、老师是榜样，甚至身边每一位与其擦肩而过的人，都有可能成为他们的榜样。因此，无论是家长、老师，还是我们每一个人，都应该强化形象意识、榜样意识，用一言一行为孩子们立标准、作示范，以一点一滴引导孩子们树立崇高追求，让孩子们真真切切地感受到真善美是人类永恒的主题、奋斗奉献是人生旅途的最美姿态、刻苦学习是塑造自我成就自我的必经之路，从而让他们有一个开创未来的更高起点，并更有能力和自信成为他们下一代的“最美榜样”。

这份礼物可以是“肩膀”——给予孩子们能苦敢拼的精神脊梁。客观而言，现在很多孩子在溺爱中成长、“温室”中长大，遇到困难缺乏应对解决的勇气，碰到挫折欠缺承压前行的“逆商”，步入社会少了挑起重担的臂膀。父母不可能照护孩子一辈子。孩子的未来，终究要靠自己打拼。没有过硬的素质、刚硬的臂膀，又怎能扛起社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的重任？因此，如今孩子的教育培养，当少一点“温暖”，多一点“寒冷”，给予他们更多磨砺和考验，让他们在锤炼心智、激发内动力中释放无限潜能、历练过硬臂膀，从而真正成为家庭的希望、社会的支柱和民族的脊梁。

这份礼物可以是“合力”——给予孩子们团结协作的潜在意识。社会的进步、祖国的发展，本身就是一个分工协作、团结前行的过程。中华民族伟大复兴中国梦，也不是一个人、一群人的事业，而是无数人、几代人的事业。因此，团结协作是孩子们人格培养、能力培养的重要基础和可贵元素。孩子们生活在一个立体的、动态的社会中。从这个角度而言，全社会当形成培养孩子的同心与合力，从家庭到学校，从街道到商场，从亲人到陌生人……都应当力所能及地融入儿童教育的大体系，做好应该做、能够做的事情，让孩子们切身感受到共同教育、共同受益的社会氛围。在同心合力的环境中熏陶长大，也必然会先天植入团结协作的潜在素质。

期待，广大少年儿童能够读懂这些“特殊礼物”的深意，从小立志向、有梦想，爱学习、爱祖国，德智体美劳全面发展，长大后真正成为祖国发展建设、社会发展进步的生力军、主力军。（于正平 漫画：谢志斌）