镇江铺就青少年成长“多维赛道”

金山网讯     炎炎夏日，江苏省镇江第一中学2025级（11）班的同学们走进郭礼征旧居，见证了这座展现镇江近代电力工业发展历程的百年宅院。在一幅幅老照片和历史实物前，学子们真切感悟了工业先驱“实业兴邦”的家国情怀。这场“暑期能源科普，走进镇江电力”主题社会实践，正是近年来镇江市教育系统推动研学实践教育高质量发展的生动缩影。

如今的青少年研学，早已从曾经的“春秋游”式走马观花，变为如今纳入课程体系、分学段实施的“行走的课堂”，全市的幼儿园、中小学研学活动正经历着深刻变革。当社会各类场所变成课堂，这种寓教于“行”的实践探索，正在为青少年铺设假期成长的“多维赛道”。

研学已从“活动”走向“课程”

研学实践教育的规范化发展，离不开政策的顶层设计。2025年初，市教育局印发《关于规范我市中小学生赴综合实践基地集中开展综合实践活动的通知》，明确综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案的必修课程，要求小学五至六年级、初中七至八年级、高中高一至高二年级全体学生参加，活动时长从小学的1至5天到高中的3至7天不等，活动内容涵盖航空科技、农事农业、素质拓展、国防教育等模块。

“活动有方案，行前有备案，应急有预案”——这一工作规程已在全市落地落实，记者查询资料了解到，2019年出台的《镇江市中小学生研学实践教育活动实施意见》早就确立了“小学阶段以县情市情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主”的分学段课程体系。2025年，这一体系在实践中持续细化、深化。

在课程开发层面，市青少年活动中心（江苏省镇江青少年综合实践基地）作为教育部命名的“全国中小学生研学实践教育营地”，承担着课程研发与组织实施的核心功能，市属学校学生的综合实践活动均由该基地统一组织，京口区、润州区、丹徒区、镇江经开区等地区也委托基地组织实施。

让成长在体验中自然发生

研学的价值，在于契合不同年龄段学生的认知规律，镇江市推行的分学段精准施策，让幼儿园的萌娃、小学生和中学生都能找到属于自己的研学形式。

在幼儿园和小学低年级阶段，研学的核心是播撒种子。京口区将传统春游活动转型升级为“五育”融合的户外成长课堂：江滨幼儿园将春游与劳动教育结合，幼儿们走进农业园参观智能温室、采摘小番茄；中山路中心幼儿园开展“春日光影捕捉行动”，孩子们用镜头定格春日美景，了解光影成像的科学原理。在镇江经开区姚桥中心幼儿园，亲子家庭走进田间观摩机械化育苗，在泥土芬芳中体会“粒粒皆辛苦”的真谛。

小学生阶段的研学更注重探究性与趣味性。2025年，市中山路小学的500多名学生把十岁成长礼搬进江苏航博园，化身“航空工程师”“见习机长”，在模拟飞行中种下航空梦想。市实验小学的学生们手持《我是碑林小侦探》访学手册，在焦山碑林中破解“石头记”密码，从走马观花的看客变成了主动探究的“小侦探”。

到了中学阶段，研学的深度和广度进一步拓展。江苏省扬中高级中学组织高一新生赴镇江青少年综合实践基地开展国防教育，从队列训练到军体拳术，从长途拉练到急救讲座，在汗水与坚持中完成意志品格的淬炼。扬中市第二高级中学30支社会实践小分队走进农村田间、社区院落、企事业单位，体验“一日执法者”“城市守护者”，在南湖农场、河豚文化园感受地方产业特色。

课本知识在实景中“活”起来

研学实践教育的深度，取决于社会教育资源参与的广度。2025年，镇江市教育系统在“馆校合作”领域持续发力，让博物馆、档案馆、红色教育基地成为“大思政课”和科学课的鲜活教材。

2025年5月，江苏省“博物馆里的思政课”暨镇江市大中小思政一体化建设工作推进会在茅以升纪念馆召开。多所初中、高中的校领导与高校教授同台授课，为大中小学生带来《造桥·筑梦·铸魂》主题思政课，讲述茅以升先生“爱国、科学、奋斗、奉献”的精神。活动现场发布的研学实践地图和“大思政”实践研学场馆授牌，标志着镇江市馆校协同育人格局进一步成型。

镇江博物馆的“馆校联动”项目目前已入选“江苏省馆校合作优秀案例”，覆盖学生2万余人。该项目通过每月一主题、一周一活动的节奏，将青铜器铭文、革命文物家书转化为思政教育的“活教材”，配套的研学线路和特色研学包深受学生喜爱。

在暑期实践中，红色教育从“听”和“看”延伸到“体验”。扬中市油坊中心小学的孩子们担任“红领巾讲解员”，围绕家乡抗战故事结合历史文物深情讲解；扬中市江洲小学走进武警中队，沉浸式体验折叠“豆腐块”被子、学习训练动作。

多条研学线路点亮“行走的科学课”

2025年暑期，市科协正式发布7条主题鲜明的科普研学线路和20家科普研学点，涵盖军事科技、航空航天、农耕文化、光学物理等领域，构建起覆盖全域的科普研学矩阵。在教育部门的协调组织下，丹阳市“军事科技探索之旅”、句容市“奇妙植物探秘之旅”、京口区“万物之理与数字产业之旅”、经开区“航空与光学科普之旅”等线路，将传统课堂延伸至田间地头、生产一线。

在丹徒区，江苏翰雅农业生态园的木工坊里，孩子们在拆解榫卯结构中领悟传统工艺智慧，今年3月以来已接待青少年访客近2000人次；恒顺“小百花”非遗课堂上，孩子们体验翻醅工艺，在“酸甜”中探索酿醋技艺的科技密码。

研学实践走向常态化

回望近年来镇江研学实践教育的发展轨迹，从最初部分学校的自发探索，到如今纳入课程体系、覆盖全学段的制度化安排，一条清晰的育人逻辑已然浮现：最好的课堂在路上。

更值得关注的是，研学实践教育正在倒逼教育理念的深层变革。当学生们在焦山碑林中学会用“侦探思维”解读历史，在茅以升纪念馆中领悟“爱国、科学、奋斗、奉献”的精神内核，也体现了教育“知行合一”的本质。这种从“知识传授”到“价值引领”、从“被动接受”到“主动建构”的转变，恰是新时代育人方式变革的核心要义。（记者 张翼 通讯员 薛莲）