丹阳市云阳学校：协同育人聚合力 体教融合促发展

金山网讯 1月9日下午，丹阳市教育局、文体广电与旅游局、团市委、市妇联、云阳街道办事处、云阳派出所、丹凤社区卫生服务中心及学校周边社区等近二十家单位负责人，与学校家委会成员代表一道走进丹阳市云阳学校，现场观摩中小学生开展的武术、足球、竹竿舞等各类文体社团活动，并围绕“校家社政”协同育人展开深入研讨，共同推动学校“体教融合”新模式迭代完善。这一幕幕鲜活场景，正是云阳学校举办的“协同育人聚合力·体教融合促发展”“教联体”成员单位“体教融合”工作联席会议的生动缩影。  

2023年4月，时任江苏省副省长徐缨曾到校调研“体教融合”工作；2025年5月，云阳学校凭借33年的创新探索与实践积淀，成功入选江苏省首批家校社协同育人“教联体”建设领衔校。为进一步构建“五健筑基、品格铸魂、体育赋能、书院浸润”的“体教融合”新模式，凝聚多方育人合力，在丹阳市教育局等部门支持下，云阳学校主动扩大“教联体”覆盖范围，深入推进“校家社政”协同育人探索，此次会议正是这一探索的关键落子。  

会前观摩环节，“听云间”成长学院内的展板集中展示了“教联体”“体教融合”的实践成果——“215专项行动”规划图与“1+N”导师制案例图文并茂、互为补充，清晰勾勒出协同育人的路径框架；小学部的跆拳道、中学部的功夫扇与蹴鞠等项目，在律动中实现传统体育的创新转化，生动诠释了“五健”（健康体魄、健全人格、健美情操、健雅言行、健智思维）培养目标；专业摔跤馆里的训练场景、校史荣誉墙上的累累硕果，共同见证了体教融合的扎实成效，让在场代表对“身体—心理—品格”协同成长的育人逻辑有了更直观、更深刻的认识。  

会议以一段展现“五健提升行动”的视频拉开序幕，灵动的画面里，孩子们在操场奔跑的身影、在社团里专注的眼神、在比赛中绽放的笑容，传递出学校近年来在“体教融合”领域的探索活力与蓬勃生机。  

会上，丹阳市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长丁叶俊强调，落实“215专项行动”要坚守育人初心，将体育打造成青少年成长的“必修课”，以“校家社政”协同合力，共同推动教育高质量发展。丹阳市文体广电与旅游局党委书记、局长眭强在致辞中表示，将锚定“体教融合”战略方向，深化体育与教育融合，支持学校体育工作提质增效；聚焦资源整合，推动文旅与体育联动，为协同育人注入新动能；强化保障支撑，夯实体教融合硬件基础，护航学校发展。同时，将与各方紧密协作，健全责任体系，完善协作机制，打造可复制、可推广的体教融合“丹阳样本”，全力构建高质量协同育人体系。云阳学校党总支书记、校长王伟详细解读了“校家社政”协同育人“教联体”实施方案，重点阐释四大核心内容：以“锚定蓝图、培育全面发展新少年”为核心目标，以“五健+品格+书院”三位一体体教融合为核心行动，以“精准赋能”为协同机制构建育人新生态，以“四方协同”为保障体系护航融合新征程。方案逻辑清晰、举措务实，得到了与会人员的一致认可。  

随后，“教联体”成员单位共同签订合作协议，明确“校家社政”各方在体教融合中的职责与协作机制。家长代表真情分享了孩子在体教融合中的成长故事：“以前孩子总爱宅在家里，现在每天主动去操场跑步，还学会了武术，性格也更开朗了。”朴实的话语引发在场人员强烈共鸣。  

分组研讨环节成为本次活动的“思维碰撞场”，现场气氛热烈。健体赋能组由市文体局副局长领衔，代表们围绕“社会力量如何参与体教融合”展开讨论，提出“引入专业体育机构进校园”“打造社区体育公益课堂”等建议；护学保障组由云阳派出所中山路警务工作站负责人主持，大家细致研讨“安全防护网”搭建与“绿色上网引导”方案，明确“警校联动”“家长培训”等具体举措；资源整合组由云阳街道副主任牵头，与会人员围绕“社区实践基地扩容”与“七彩夏日”活动保障机制积极献策，提出“开放社区文化中心”“招募志愿者队伍”等思路；体育润心组由丹凤社区卫生服务中心主任带领，聚焦“体育如何促进心理健康”，探讨“运动解压课程”“心理辅导与体育锻炼结合”等新路径。四组均形成可操作的实施方案，为协同育人夯实了理论与实践基础。  

云阳学校副校长马玉仙在总结中明确，2026年学校将以“推广”为核心，以“五维赋能体系”为抓手，通过量化指标筑牢根基、机制创新破解难题、文化浸润厚植底色，激活“身体—心理—品格”成长动能，让体教融合实效真正落地生根。  

本次会议绘就了以云阳学校为代表的丹阳区域教育育人新图景。它不仅铸就了“校家社政”多方融合、协同育人的坚固链条，更推动丹阳“体教融合”工作从“单点突破”向“系统集成”质变——从学校的“体育课堂”到家庭的“日常锻炼”，从社区的“实践基地”到政府的“资源保障”，一张覆盖全场景、全周期的育人网络正在形成。同时，也为江苏省家校社协同育人“教联体”建设提供了“云阳经验”，为推动全省儿童青少年健康成长作出了有益探索。（陈守祥）