以正确政绩观奋进“十五五”新征程

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。时值“十五五”规划开局之年，在全党开展学习教育，正当其时、意义深远。政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。对于广大党员干部而言，必须常思常想“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一初心之问、使命之问，时刻校准行动坐标，推动各项事业行稳致远。锚定“为民造福”的价值导向。“为谁创造政绩”，是政绩观的“原点”问题，也是一切工作的出发点。习近平总书记指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。焦裕禄在兰考治沙，种下的是泡桐，立起的是丰碑；谷文昌在东山造林，染绿的是荒岛，赢得的是民心......他们不慕虚名、不图私利，用行动诠释了“政绩为人民而树”的深刻内涵。广大党员干部应坚持以人民为中心的发展思想，从群众“柴米油盐”的琐碎和“衣食冷暖”的期盼中去想问题、作决策、办事情，把工作开展是不是有助于破解基层的“急难愁盼”、是不是有利于增进小家的“热气腾腾”作为“方向盘”，既“锦上添花”把好事办成，又“雪中送炭”把难事办妥，让民生福祉可感可及，让幸福底色更加鲜明。

把握“显绩与潜绩”的辩证统一。“创造什么样的政绩”，关乎发展的成色与后劲。真正的政绩，既要看“显山露水”的成果，更要看“静水深流”的积累。一方面，要追求实实在在、没有水分的增长。政绩不能只写在纸上、挂在墙上，而要体现在群众的获得感中。从就业收入的增加到教育医疗的改善，从社会保障的完善到人居环境的提升，这些看得见、摸得着的实惠，是“显绩”的应有之义。另一方面，要甘于做打基础、利长远的“潜绩”。生态治理、人才培育、科创研究等工作未必“立等可取”，却关乎发展后劲，是支撑未来腾飞的“隐形翅膀”。“显绩”如花，“潜绩”似根，唯有根深，方能花繁叶茂。党员干部要秉持“功成不必在我”的境界，涵养“前人栽树、后人乘凉”的胸襟，正确处理好“小我”与“大我”、“面子”与“里子”、“当下”与“长远”的关系，谨防“政绩焦虑”、把稳“干事节奏”，一步一个脚印把宏伟蓝图变为美好现实。

坚持“实事求是”的实践路径。干事业、创业绩关键在于“怎么干、怎么创”。“以实干出政绩”，习近平总书记言简意赅。首要实事求是。构建新发展格局、实现高质量发展、推进乡村全面振兴……做好这些工作，没有可以照搬照抄的经验，需要广大党员干部起而行之、勇挑重担，坚持从实际出发、按规律办事，因地制宜探寻解决之道。还得攻坚克难。48年前，小岗村18位农民冒险签订“分田到户”的“秘密协议”，凭着“敢为天下先”的勇气，拉开了中国农村改革的序幕。面对发展中的深层次矛盾，广大党员干部应大力发扬斗争精神，敏锐洞悉前进道路上可能出现的机遇和挑战，将发展的主动权牢牢掌握在自己手中。更要持之以恒。塞罕坝从“黄沙遮天日”到“林海绿波涌”，是三代人半个多世纪接续奋斗的结果；脱贫攻坚的伟大胜利，是成百上千万扶贫干部八年如一日的辛苦付出。成绩的取得从来不是“一蹴而就”，其背后凝聚了长久的坚守与无尽的努力。“一口吃不成个胖子”，党员干部要少些“一时兴起”、多些“长期坚持”，少些“半途而废”、多些“跬步千里”，用稳扎稳打、实绩实效回应群众期盼、不负人民重托。

“十五五”已扬帆起航，承前启后、继往开来的历史坐标格外清晰。广大党员干部要以此次学习教育为契机，常叩政绩观“三问”，奋力跑好开局“第一棒”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的过硬实绩。（崔伟平）