京口区探索青少年阅读素养培育新路径

金山网讯      人间四“阅”天，正是读书时。日前，京口区教育局召开推进会，专题部署“深耕阅读沃土，赋能终身成长”行动，推动阅读从校园走向社会、从活动走向常态、从知识获取走向素养培育，全力打造具有京口特色的“慧读慧学”全域阅读生态，为青少年成长与教育高质量发展注入强劲书香动能。

京口区教育局坚持顶层设计与硬件投入并重，馆校协同与资源共享并行，全域升级阅读物理与数字空间。各校优化课程教学与课后服务阅读设计，升级图书角、阅览室、文化长廊等阵地，更新触摸屏、多功能教室等设备，构建“时时可读、处处可阅”的阅读场域。市红旗小学、市中山路中心幼儿园等学校数字图书馆崭新上线，依托大数据精准分析阅读兴趣，智能推送好书、趣味导读，构建线上线下融合、校内外贯通的无边界阅读生态。

如何推动阅读从阶段性活动转变为持续性自觉行为？京口区教育部门突破短期活动局限，建立常态化、制度化阅读体系，将阅读融入校园日常与成长节律，把阅读习惯培育深度嵌入日常教学、校园生活与成长全过程。全区统一规划、校校落实，固化晨诵、午读、暮省等日常阅读环节，制定每日共读、定期分享等制度，让阅读成为师生的成长必修课。市实验小学固定师生共读时段，常态化推行朗读接龙、每日晨读等活动，让学生在日复一日的开口诵读中，感受文字与音律之美，逐步养成主动诵读、坚持阅读的良好习惯。

打破学科壁垒，推动阅读与各学科深度融合、同向赋能。思政课上，阅读红色经典、榜样故事、法治读本，厚植爱国情怀、培育良好品德；科学课上，阅读科普读物、科学家传记、自然探究类书籍等，拓展学科知识、激发科学探究与创新思维；艺术课上，结合美术鉴赏、音乐赏析类读物，提升学生审美素养；体育课上，融入体育精神、运动健康类阅读内容，培养学生坚韧意志；劳动课上，借助劳动技能、生活实践类书籍，提升学生动手实践能力。以此全面延伸阅读育人触角，最大化释放“以读育德、以读启智、以读立美、以读润心”的综合育人价值。

从师生共读到亲子共读，从传统阅读到数字慧读，京口以阅读为桥、以书香为媒，不断完善全域阅读生态体系，让“慧读慧学”成为京口学子最鲜明的成长底色，为建设书香校园、书香家庭、书香京口奠定坚实基础，助力全民阅读走向深入。（李佳 许诺 记者 杨佩佩）